sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "bralno pismenostjo".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo bralno pismenostjo med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zanimive povezave so se pokazale tudi med bralno pismenostjo in bralnimi navadami.
Zanimalo me je, kako se povezujejo vzgojni stili učitelja in staršev z bralno pismenostjo učencev do vključno tretjega razreda osnovne šole.
Za preverjanje šeste hipoteze smo proučili povezanost med vzgojnimi stili staršev in bralno pismenostjo učencev, izmerjeno s končnim dosežkom testa bralnega razumevanja.
Za preverjanje pete hipoteze smo proučili povezanost med vzgojnimi stili učiteljev in bralno pismenostjo učencev, izmerjeno s končnim dosežkom testa bralnega razumevanja.
Z družbenim in tehnološkim razvojem se spreminjajo zahteve v zvezi z bralno pismenostjo posameznikov.
Z bralno pismenostjo je tesno povezana splošna sporazumevalna zmožnost, ki je eden izmed temeljnih ciljev pouka slovenščine na vseh ravneh obveznega šolanja.
Z bralno pismenostjo je tesno povezana bralna kultura.
Z bralno pismenostjo in bralnimi učnimi dosežki se pomembno pozitivno povezuje bralna motivacija.
Z analizo poti je potrdil, da domača raba računalnika za šolo nima neposredne povezave z bralno pismenostjo in uspešnostjo pri matematiki.
Vzgojne stile staršev in učiteljev povežemo z bralno pismenostjo učencev, zato raziskujemo povezave med avtoriteto, vzgojo in bralno pismenostjo.
V času pandemije so bile dlje časa zaprte šole iz držav z nižjo bralno pismenostjo, kar je situacijo le še poslabšalo.
V skladu s tem lahko šesto hipotezo, da so med posameznim vzgojnim stilom staršev in bralno pismenostjo učencev statistično pomembne razlike, potrdimo.
V povezavi z bralno pismenostjo, smo učitelje povprašali tudi, kako bi lahko izboljšali bralno pismenost v njihovem razredu.
V povezavi z bralno pismenostjo njihovih otrok, smo starše povprašali tudi, kako bi lahko izboljšali bralno pismenost v njihovi družini.
V nadaljevanju bom skušala izpostaviti ključne povezave med bralno pismenostjo in obveznimi predmeti v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju v osnovni šoli.
Učitelj lahko tudi starše nauči avtoritativnih vzgojnih dejavnosti v povezavi z bralno pismenostjo otroka.
Ugotovili so tudi, da otroci staršev z višjo bralno pismenostjo dosegajo višjo govorno kompetentnost kot otroci staršev z nižjo bralno pismenostjo.
Takšne izboljšave bi omogočile zanesljivejše vrednotenje povezave med bralno pismenostjo in literarno empatijo.
Ta ugotovitev je izjemno pomembna, saj se socialno ekonomski status družine povezuje s slabšo bralno pismenostjo otroka.
Skupno gledano rezultati korelacijske analize kažejo na večplastno povezanost med bralno pismenostjo, empatijo (s poudarkom na domišljijskem vživljanju) in odnosom do branja.